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【世界大學】【2023】2024THE WUR Methodology and Taiwan
2024年05月17日
930
【世界大學】【2023】從 QS 世界大學排名剖析東南亞高教發展特色
2024年05月17日
987
【行政】【2023】從院系教學負擔探討教師員額分配
2023年10月30日
1701
【學習成效】【2023】雙語課程學習成果分析—以資電、管理與工學院為例
2023年10月30日
1992
【技術】【2023】校庫資訊系統與自動化填報現況與將來發展
2023年10月30日
1621
【世界大學】【2023】探從SciVal資料,中大與台灣同儕大學國際合作成果表現分析
2023年10月30日
1631
【學習成效】【2023】108 課綱學生的特性與學習表現
2023年10月30日
2442
【學生】【2022】大四與大一學習成效問卷分析比較分析
2023年03月06日
949
【技術】【2022】校庫資訊系統與自動化填報現況與將來發展
2023年03月06日
2561
【世界排名】【2022】2022 QS世界大學排名指標與校填報分析
2023年02月07日
2052
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