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【學生】【2023】跨領域學習對大學生學業成就和就業表現的影響
2024年05月17日
632
【世界大學】【2023】2024THE WUR Methodology and Taiwan
2024年05月17日
570
【世界大學】【2023】從 QS 世界大學排名剖析東南亞高教發展特色
2024年05月17日
660
【行政】【2023】從院系教學負擔探討教師員額分配
2023年10月30日
1384
【學習成效】【2023】雙語課程學習成果分析—以資電、管理與工學院為例
2023年10月30日
1637
【技術】【2023】校庫資訊系統與自動化填報現況與將來發展
2023年10月30日
1350
【世界大學】【2023】探從SciVal資料,中大與台灣同儕大學國際合作成果表現分析
2023年10月30日
1313
【學習成效】【2023】108 課綱學生的特性與學習表現
2023年10月30日
2049
【學生】【2022】大四與大一學習成效問卷分析比較分析
2023年03月06日
604
【技術】【2022】校庫資訊系統與自動化填報現況與將來發展
2023年03月06日
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