◆ 題目：大四與大一學習成效問卷分析比較分析
◆ 作者：許哲毓博士後研究員

在全體（大一與大四）學生背景分析中可以發現：
(1)不同性別的情況下，男女學生的滿意度沒有差異。
(2)不同地區的情況下，北、中、南、東及離島的學生滿意度沒有差異。
(3)不同入學管道的情況下，學測、指考及其他的學生滿意度沒有差異。
(4)不同學校類型的情況下，公私立學生的滿意度沒有差異。
在分年級比較的入學管道中，大一與大四的學生滿意度都不受學測、指考或其他的影響。

建議：
(1)在不同能力中，大一與大四僅專業力無顯著差異，顯示出目前我校學生在大學四年中對這方面的能力吸收不甚理想。
(2)學校應該在產學合作這部分做好橋梁，凸顯與專業能力連結，讓學生能夠在出社會前，能有更多的實務經驗，增進學生的信心。