應屆畢業生流向問卷為學生職涯發展、就業競爭力和就業資訊重要參考依據。良好的問卷和完善的施測，可獲取相關學生的資訊。同時這些資料和問卷，可為本校自我評鑑重要參考依據之一。然而，過去各處室和系所無法統一整合相關施測，導致施測的問卷其目的和內容可能多所重疊，許多題目可能面臨重複施測情況，產生過多的人力和時間上的浪費，也對學生直接造成填寫意願低落。整合問卷能降低此時間和人力浪費的情況，同時提升學生填寫問卷的意願，才能更彰顯問卷施測目的。唯有完整的診斷系統，才有好的品質改進與分析資料。本報告主要提供三點建議，

第一、讓應屆畢業生流向問卷題目更符合問卷目的，同時增加相關題目，以利相關活動與政策改進與推行。

第二、畢業生相關的學習歷程與能力整合至學習成效問卷與教學評量問卷。

第三、校務與系所評鑑相關問題回歸至相關

權責單位負責與規劃。本報告是整合應屆畢業生流向問卷的第一步。
完善的問卷，需仰賴長期資料的累積與修正，對本校未來的政策建議與改善，將發揮重大功效。