當生成式AI全面翻轉高等教育，大學教師與行政團隊該如何迎頭趕上？面對「大學高中化」與短影音世代的挑戰，學生的注意力該如何引導？

本次講座邀請兩位專家，從課程規劃、提示工程、AI倫理治理，一路談到免寫程式碼的 Vibe Coding 互動教學。帶領高教夥伴將挑戰化為轉機，用AI佔用手機螢幕，將學生從被動接收轉為主動參與，攜手重塑大學課堂與行政現場的無限活力！

■ 講座時間：115年11月2日(一) 09:00-12:00 (3小時)
■ 講座地點：教研大樓4樓ideaNCU創意園區
■ 報名對象：本校教職員生
■ 主辦單位：校務研究辦公室
■ 合辦單位：人事室
■ 指導單位：教育部 (高等教育深耕計畫)
■ 報名連結：點此手刀報名
■ 講座陣容：
【 羅譽鑫 助理教授｜東海大學 共同學科暨通識教育中心 】
講題：「生成式AI融入課程的教學實踐」
涵蓋生成式AI基本概念與提示工程，深入文字、圖像與影音生成應用，並兼顧AI倫理、資料隱私與資訊安全，提供扎實的課程規劃與教學實務經驗。

【 許哲毓 助理教授｜中原大學 教育研究所 】
講題：「從供需到互動：Vibe Coding 開啟高教教學新思維」
結合學習科學與Vibe Coding，教導教師與行政夥伴透過自然語言快速生成互動網頁與隨堂小工具，將手機轉化為課堂學習的雙向載體。